Jeśli wybiorę szkołę domową, moje dziecko straci IEP

Straszna mamusia i Westend61/Getty

ringworm essential oil treatment

Szkoła jest obecnie najgorętszym tematem wśród rodziców, zwłaszcza teraz, gdy okręgi zaczynają dzielić się swoimi planami ponownego otwarcia na jesień. Z każdym ogłoszeniem przychodzi mnóstwo pytań, założeń i oczywiście opinii. Nie wiem, jaka jest właściwa odpowiedź, ale jedno wiem na pewno: w niektórych stanach rodzice dzieci, które mają IEP, nie mają możliwości nauczania swoich dzieci w domu bez potencjalnie poważnych konsekwencji. Według Narodowe Centrum Statystyki Edukacyjnej, 14% uczniów ma zindywidualizowany program nauczania .

Wielu rodziców mówi, że tej jesieni po prostu pójdą do szkoły domowej. Czują, że wysyłanie dzieci do klas w maskach, ćwiczenie dystansu społecznego i ciągłe dezynfekowanie rąk nie wystarczy. Inni rodzice uważają, że środki ostrożności są całkowicie przesadzone i nie ma mowy, by wysyłali swoje dzieci do tak surowego środowiska. Bez względu na to, gdzie stoisz, jak szkoły powinny radzić sobie z pandemią koronawirusa, jeśli Twoje dziecko ma IEP, istnieje szansa, że ​​straci ten plan, jeśli zdecydujesz się na naukę w domu . Wszystko zależy od twojego stanu, a w niektórych przypadkach nawet od twojej dzielnicy.

Po pierwsze, wyjaśnijmy. Nauczanie w domu to nie e-szkolnictwo, uczenie zdalne ani nauczanie na odległość . Edukacja domowa polega na tym, że rodzic całkowicie przejmuje edukację swojego dziecka, a dziecko nie jest zapisane do szkoły publicznej lub prywatnej. E-szkolnictwo, uczenie się na odległość lub uczenie się na odległość (jakkolwiek chcesz to nazwać) to partnerstwo ze szkołą Twojego dziecka, aby kontynuować edukację z kierunkiem, wskazówkami i wsparciem szkoły publicznej lub prywatnej. Nie wszystkie okręgi oferują rodzinom opcję e-learningu, ale jeśli to robią, wybór tej ścieżki dla ucznia z IEP ma swoje własne przeszkody.

IEP, znane również jako Zindywidualizowane Programy Edukacji, są wydawane uczniom, których specjalne potrzeby mieszczą się w jednej z trzynastu kategorii. Niektóre z kategorii to specyficzne trudności w uczeniu się (SLD), autyzm oraz upośledzenie słuchu lub wzroku . ZPE uprawnia dziecko do Bezpłatna i odpowiednia edukacja publiczna . Na ISP to zindywidualizowany plan serwisowy i mogą być wydawane, we współpracy z okręgiem szkoły publicznej ucznia, w celu zapewnienia pomocy uczniom niepełnosprawnym.

Według POMYSŁ (Ustawa o edukacji dla osób niepełnosprawnych), szkoły publiczne są zobowiązane do identyfikowania i oceniania dzieci niepełnosprawnych oraz sporządzania IEP, jeśli to konieczne, który określa usługi, które powinny być świadczone w oparciu o specyficzne potrzeby dziecka. Jednak, mimo że szkoła publiczna pomaga rozwijać IEP, może to być zasadniczo bezużyteczne, jeśli okręg nie udostępnia wymaganych usług uczniowi w nauczaniu domowym (niektórzy tak robią, w zależności od ich własnej dostępności zasobów; jest to kolejny czynnik, który zmienia szeroko wśród dzielnic).

W niektórych stanach szkoły domowe są uważane za szkoły prywatne lub czarterowe, w którym to przypadku część federalnego finansowania IDEA jest przeznaczana na takie rzeczy, jak usługi IEP. Możesz znaleźć szczegółowe przepisy dotyczące nauczania domowego w swoim stanie tutaj .

Tak, rodzice dzieci ze specjalnymi potrzebami mogą mieć możliwość skorzystania z usług pozaszkolnych, takich jak prywatna terapia logopedyczna. Problem polega na tym, że nie wszystkie plany ubezpieczeniowe obejmują te terapie. Wydatki z własnej kieszeni mogą być astronomiczne. Dodatkowo rodzice muszą mieć czas i niezawodny transport, aby zabrać dziecko na sesje terapeutyczne, czasami kilka razy w tygodniu. Na terenach wiejskich nie ma też kilku (a czasem żadnych) ośrodków terapeutycznych, a nawet jeśli istnieje ośrodek terapeutyczny w dogodnej lokalizacji, może mieć długą listę oczekujących.

To stawia rodziców dzieci o specjalnych potrzebach, w tym mnie, w trudnej sytuacji. Jeśli nauka w domu jest nawet opcją dla nas, biorąc pod uwagę nasze indywidualne sytuacje, wybór szkoły domowej oznacza, że ​​nasze dzieci mogą stracić plany szkolne, które są niezbędne dla ich zdrowia fizycznego, postępów w nauce i rozwoju, w tym społecznego, psychicznego i emocjonalnego. Szkoły zapewniają terapie, takie jak mowa, fizyczna i zawodowa, w oparciu o potrzeby ucznia. Mogą również stworzyć i wdrożyć plan behawioralny, kontakt ze szkolnym pracownikiem socjalnym i zakwaterowanie. Dostosowania to dostosowania, które pozwalają uczniowi upewnić się, że mają dostęp do swojej edukacji w taki sam sposób, jak robią to ich rówieśnicy. Przykłady obejmują preferencyjne miejsca w klasie, gumkę do żucia, dodatkowy czas na ukończenie testów lub technologię wspomagającą. Niektóre dzieci z planem specjalistycznym otrzymują część, dużą część lub całość zajęć akademickich w ramach edukacji specjalnej.

damirkudowy / Getty

Rodzic dziecka ze specjalnymi potrzebami nie może po prostu uczyć się w domu. Takie postępowanie oznacza potencjalnie rezygnację ze starannie opracowanego planu naszego dziecka, na którym polega nasze dziecko. Nauczanie w domu to hazard, szczególnie dla rodzica, który nigdy wcześniej nie uczył się w domu. Z pewnością nie mówię, że nie da się tego zrobić, ale nauczanie w domu nie jest łatwe, a uczenie dziecka ze specjalnymi potrzebami może być jeszcze większym wyzwaniem. Większość z nas nie jest nauczycielami edukacji specjalnej, terapeutami ani pracownikami socjalnymi, którzy posiadają dyplom z unikalnym zestawem umiejętności niezbędnych do prawidłowego edukowania naszych dzieci.

Dla tych z nas, którzy boją się o zdrowie fizyczne naszego dziecka lub rodziny, stoimy przed trudnym wyborem. Jeśli mieszkamy w stanie lub okręgu, który nie oferuje usług dzieciom uczącym się w domu, czy ryzykujemy, że ciężko zarobiony i zasłużony plan naszych dzieci rozproszy się, aby zmniejszyć ryzyko zarażenia się wirusem u naszego dziecka i rodziny? A może wolimy trzymać się IEP pomimo wielu wyzwań i zagrożeń związanych z kształceniem osobistym lub na odległość?

Wielu moich znajomych ma dzieci ze specjalnymi potrzebami, tak jak my. Wybór szkoły, podobnie jak wiele, których musimy dokonać teraz, nie jest łatwy. Wszyscy czujemy się, jakbyśmy znaleźli się w kącie i bez względu na to, co zdecydujemy, jest to przeklęte-jeśli-to-robimy, cholera-jeśli-nie-robimy. Jeśli chodzi o nasze dzieci, zwłaszcza te, które mogą być bardziej podatne na zmiany wprowadzone z powodu COVID-19, nic nie zrobimy. Skąd wiemy, co jest najlepsze, kiedy wszystko wydaje się zmieniać z godziny na godzinę?

Ostatnio zadaję sobie kilka szczerych pytań. Czy mogę zaspokoić potrzeby mojego dziecka w domu? Czy to jest realistyczne do szkoły domowej? Co się stanie, jeśli zdecydujemy się na naukę na odległość? W jaki sposób IEP mojego dziecka będzie przestrzegany w warunkach domowych w porównaniu z otoczeniem szkolnym? A co z moimi innymi dziećmi? Jesteśmy dużą rodziną i musimy myśleć o sześciu z nas.

Wybór szkoły domowej i robienie tego dobrze, aby w pełni zaspokoić potrzeby dziecka ze specjalnymi potrzebami, to z pewnością przywilej. Jednak jest to absolutnie nadal wymagające i trudne, z jedną wielką ofiarą. Rezygnacja z IEP, którego ustanowienie mogło zająć lata, jest druzgocące. Naprawdę nie ma łatwej odpowiedzi, ale rodzice tacy jak ja wiedzą, że najważniejsze jest to, aby nasze dzieci były zdrowe i bezpieczne.

Podziel Się Z Przyjaciółmi: